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ÉVALUATION DU TROUBLE DÉFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC OU SANS HYPERACTIVITÉ

  

Elle vise à établir un diagnostic de ce trouble chez l’adolescent. Quelques rencontres de testing sont nécessaires pour réaliser cette évaluation qui sera faite à l’aide d’outils spécialisés. Au terme du processus, des recommandations sont faites pour l’adolescent, les parents et le milieu scolaire, lorsque nécessaire.

 

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Marie-Ève Bélanger, Ph.D.

Catherine Charbonneau, M.Ps.

Sébastien Gaumon, Ph.D. 

Véronique Girard, M.A. 

Mélissandre Parent, D.Ps.

Mélisande Sylvain-Lauzon, D.Psy. 
 

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