Clinique de l'enfance (6 à 12 ans)
L'équipe de psychologues de la clinique de l'enfance du Centre de psychologie Gouin offre, auprès des enfants d'âge scolaire, des services d'évaluation, de consultation et de thérapie. Les parents de ces enfants peuvent également bénéficier de rencontres de guidance parentale et la clinique offre un service de thérapie et d'intervention familiale lorsque la situation s'y prête.
L'évaluation psychologique vise une meilleure compréhension de la problématique identifiée chez l'enfant, qu'elle soit d'origine cognitive, affective ou neurodéveloppementale. Le service de consultation psychologique se prête à un cadre où la problématique est ponctuelle, alors que le service de thérapie s'inscrit davantage dans une perspective de suivi psychologique à long terme, souvent dans le cadre d'une thérapie par le jeu. Le service de guidance parentale a été mis en place pour outiller et informer les parents d'enfants vivant des difficultés afin de leur permettre de mieux comprendre les enjeux inhérents à l'enfance, au vécu propre de l'enfant, mais aussi à la relation parent-enfant.
Champs d'intervention
Les psychologues travaillant auprès des enfants d'âge scolaire sont habilités à intervenir en fonction des divers enjeux propres à cette période du développement. Les problématiques les plus fréquemment rencontrées sont les suivantes :
- Problématique d'adaptation scolaire
- Difficulté de comportement/opposition
- Dépression
- Anxiété
- Trouvle d'apprentissage
- Trouble déficitaire de l'attention
- Victime d'abus physique ou sexuel
- Rejet par les pairs
- Problème d'estime de soi
- Trouble obsessionnel
- Problème familial
- Réaction à la séparation/divorce
- Trouble de l'attachement
Approche théorique et clinique
L'approche théorique et clinique préconisée par l'équipe de psychologues de la clinique de l'enfance du Centre de psychologie Gouin est axée sur une compréhension psychodynamique et systémique de la problématique. Plusieurs psychologues ont aussi une formation complémentaire en intervention cognitivo-comportementale. L'approche thérapeutique est habituellement individuelle. Certains psychologues préconisent par ailleurs d'autres modalités d'intervention, notamment en intervenant auprès de familles ou de dyades parent-enfant.
Collaboration
Les psychologues membres de l'équipe de l'enfance du Centre de psychologie Gouin sont enclins, lorsque la situation s'y prête, à travailler en collaboration avec d'autres professionnels gravitant autour de l'enfant, incluant les professionnels oeuvrant dans le réseau de la santé, dans le réseau scolaire ou en bureau privé. Il peut ainsi s'agir de pédopsychiatres, de pédiatres ou d'omnipraticiens, de psychoéducateurs, d'orthophonistes, de travailleurs sociaux, d'orthopédagogues, de professeurs, de psychologues scolaires, etc.
Professionnels offrant ce type de services
- Anthony Bourgeault, M.Ps.
- Catherine Charbonneau, M.Ps.
- Chantal Cortial, M.Ps.
- Diane Deschênes, M.Ps.
- Louise Desjardins, M.Ps.
- Christiane Drolet, M.Ps.
- Yohan Émond, M.Ps., responsable de la clinique de l'enfance
- Véronique Girard, M.A.
- Claire Lahure, Ph.D.
- Marie-Hélène Veilleux, M.Ps.